Hur man skapar en klassrumsdebattimerkrets

I det här inlägget lär vi oss att skapa en enkel klassrumsdebatturkrets som kan användas för att belysa två växlande lampor i följd för att indikera början och slut på föreläsningstiden som levereras av respektive medlemmar i klassen. Idén begärdes av Animale.

Tekniska specifikationer

Jag försöker skapa en visuell enhet som ska användas i debatter bland studenter. Så jag kom med denna idé: två färgade glödlampor, en blå en röd.

Den blå slås PÅ 5 minuter medan deltagaren pratar, efter denna tid är automatiskt AV och den röda slås PÅ 5 sekunder, för att indikera slutet på talet och den andra deltagaren kan förberedas.

Sedan, 5 sekunder efter, stängs den röda lampan av och den blå lyser igen. Detta är en permanent slinga efter att den är ansluten till eluttaget (120v).

Jag tror att en visuell enhet är mindre störande och distraherande, och det är därför jag undviker användningen av larm eller surrar.

Jag vet inte om det här projektet är enkelt. Jag vet hur man gör grundläggande lödning men jag vet ingenting om elektronik.

Det är en liten landsbygdskola, så de har ingen som känner till elektronik och jag gör lite volontärjobb.

Jag ska vara glad om du kan hjälpa mig med detta och jag är säker på att detta kommer att vara till stor nytta i studentmötena.

Tack så mycket i förväg och ledsen om jag gör några misstag i mitt skrivande.

Hälsningar från Colombia.

Hur kretsen är utformad

Ovanstående begäran om en klassrumsdebattimerkrets kan implementeras med hjälp av den visade designen.

Kretsen är i grunden skapad genom sammankoppling av två IC 555-monostabila steg, som uppträder i sekvens enligt de förutbestämda fördröjningarna, när kretsen är strömförsörjd.

Fördröjningslängderna är justerbara och kan ställas in på lämpligt sätt genom att justera respektive 1M-krukor, och även respektive 1uF / 25V kondensatorer som kan ökas för att uppnå högre fördröjningssvar från IC: erna.

När strömmen slås PÅ aktiveras den vänstra IC genom att utfärda en hög logik vid dess stift nr 3 på grund av den momentana jordning av stift nr 2 via PNP-transistorn.

Medan stift nr 3 på vänster IC förblir PÅ, räknar denna IC tidpunkten, och under tiden förblir den högra sidan IC vilande med sin stift nr 3 vid logisk noll. Det anslutna reläet förblir också avstängt och under kursen ansluter N / C-kontaktlampan till elnätet tänds relevant lampa.

När den inställda tiden har förflutit går den vänstra IC: s stift # 3 lågt och i processen grundar den högra sidan IC: s stift # 2 till marken. Höger sida IC slås nu på så att stift nr 3 går högt.

Ovanstående sekvens slår PÅ reläet som i sin tur slår AV den felaktiga lampan och växlar den andra lampan som är ansluten över dess N / O-kontakt.

Den vänstra IC börjar nu räkna, medan denna IC räknas, stänger den höga från dess stift # 3 av PNP
gör det möjligt för den vänstra IC: s 0,22uF kondensator vid stift nr 2 att urladdas.

Efter att den inställda tiden har förflutit går dess stift # 3 lågt, reläet inaktiveras och lampans belysning slås på, detta slår också på PNP och jordar stift nr 2 på vänster IC via 0.22uF kondensatorn ... processen slingrar nu upp och fortsätter cykla.